設為首頁(yè) | 收藏本站

歡迎您訪(fǎng)問(wèn)藝術(shù)教育網(wǎng),藝術(shù)教育綜合門(mén)戶(hù)。

新聞詳情

全國朗誦考級題庫

 二維碼 206
發(fā)表時(shí)間:2022-10-07 14:12作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng)

全國朗誦考級題庫

(一)

圖片

朗誦考級篇目

圖片 報考 1—3 級的考生,自我介紹+考級 大綱中對應級別的繞口令、兒歌、絕句自選一首。


圖片 報考 4—5 級的考生,自我介紹+考級 大綱中對應級別的繞口令、詩(shī)歌各選一首。


朗誦一級

繞口令
1、
白石塔,白石搭
白石搭白塔,
白塔白石搭,
搭好白石塔,
白塔白又大。
2、
劉小妞去遛牛,
牛小尤去練球,
不知你是去遛牛
還是去練球。
3、
可可口渴要水喝,
哥哥喝水口不渴;
可可要喝哥哥的水,
哥哥水給可可喝。
可可喝水解了渴,
謝謝哥哥給水喝。
4、
長(cháng)蟲(chóng)圍著(zhù)磚堆轉,
轉完了磚堆鉆磚堆。
5、
隔著(zhù)窗子撕字紙,
一撕橫字紙
再撕豎字紙,
撕了四十四張濕字紙。


兒歌
1、《小公雞》
——李光迪
小公雞,懂禮貌,
見(jiàn)了太陽(yáng)問(wèn)個(gè)好;
太陽(yáng)公公瞇瞇笑,
條不獎它一頂大紅帽。
2、《好朋友》
——常瑞
數全兩只小象河邊走,
翹起鼻子勾一勾,
就像好朋友,
見(jiàn)面握握手。
3、《青蛙做操》
——寒楓
公雞高聲叫,
青蛙來(lái)做操,
不會(huì )踢腿,不會(huì )彎腰,
只會(huì )往前跳,
只會(huì )往前跳。
咕,呱!

4、《做花褲》
——程宏順
疊手絹呀,
做花褲。
送給小猴子,
送給小白兔。
它們長(cháng)大啦,
不該光屁股。
5、《我愛(ài)媽媽》
——尹世霖
我愛(ài)媽媽?zhuān)?
媽媽愛(ài)我,
媽媽教我畫(huà)畫(huà),
我給媽媽唱歌。
我愛(ài)媽媽?zhuān)?
媽媽愛(ài)我,
媽媽盼我長(cháng)大,
長(cháng)大建設祖國。


絕句
1、《春曉》
——唐·孟浩然
春眠不覺(jué)曉,
處處聞啼鳥(niǎo),
夜來(lái)風(fēng)雨聲,
花落知多少!

2、《靜夜思》
——唐·李白
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉。

3、《憫農》
——唐·李紳
鋤禾日當午,
汗滴禾下土,
誰(shuí)知盤(pán)中餐,
粒粒皆辛苦。

4、《登鸛雀樓》
——唐·王之渙
白日依山盡,
黃河入海流,
欲窮千里目,
更上一層樓。
5、《山村》
——宋·邵雍
一去二三里,
煙村四五家,
亭臺六七座,
八九十枝花。



朗誦二級

繞口令
1、
肩背一匹布,
手提一瓶醋,
走了一里路,
人看見(jiàn)一只兔。
卸下布,放下醋,去捉兔。
丟了布,撒了醋,跑了兔。
2、
十字路口指示燈,
紅黃綠燈分得清,
紅燈停,綠燈行,
行停停行看分明。
3、
東洞庭,西洞庭,
懺洞庭山上一根藤,
藤上掛個(gè)大銅鈴。
風(fēng)起藤動(dòng)銅鈴動(dòng),
風(fēng)停藤定銅鈴靜。
4、
羊入楊林,
羊吃楊葉芽。
毛驢馱草
草沒(méi)毛驢腰。
5、
東邊廟里有個(gè)貓,
西邊樹(shù)上有只鳥(niǎo)。
貓鳥(niǎo)天天鬧,
不知是貓鬧樹(shù)上鳥(niǎo),
還是鳥(niǎo)鬧廟里貓。

兒童詩(shī)歌
1、《熊媽媽請客》
——作者不詳
熊媽媽要請客,
吃的喝的擺一桌。
小熊小熊真叫饞,
踩著(zhù)椅子爬上桌。
又吃菜,又吃饃,
頂數魚(yú)湯最好喝。
扔了勺,翻了鍋,
盤(pán)子摔了一大摞。
熊媽媽?zhuān)櫭碱^,
客人來(lái)了吃什么。

2、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》
——夢(mèng)海
小鳥(niǎo)醒來(lái)了,
吱吱喳喳叫,
它說(shuō):
“媽媽呀,您早!”
小鳥(niǎo)醒來(lái)了,
理了理羽毛,
它說(shuō):
“臉兒已洗好?!?
小鳥(niǎo)醒來(lái)了,
翅膀振得高,
它說(shuō):
“我去做早操!”

3、《小熊過(guò)橋》
——蔣應武
小竹橋,
搖搖搖,
有只小熊來(lái)過(guò)橋。
走不穩,
站不牢,
走到橋上心亂跳。
頭上烏鴉哇哇叫,
橋下流水嘩嘩笑。
“媽媽?zhuān)瑡寢屇銇?lái)呀,
快把小熊抱過(guò)橋?!?
河里鯉魚(yú)跳出水,
對著(zhù)小熊大聲叫:
“小熊,小熊不要怕,
眼睛向著(zhù)前面瞧!”
向前跑,
小熊過(guò)橋回頭笑,
鯉魚(yú)樂(lè )得尾巴搖。

4、《準跟叔叔一個(gè)樣》
——作者不詳
叔叔守邊疆,
寄來(lái)一張像,
站在月光下,
緊握手中槍。
我也學(xué)叔叔,
手握小木槍?zhuān)?
高聲問(wèn)妹妹:
“看我像不像?”
妹妹搖搖頭,
連聲說(shuō)不像。
“個(gè)子沒(méi)有叔叔高,
槍也沒(méi)有叔叔的亮?!?
我對妹妹說(shuō):
“你說(shuō)我不像,
等我長(cháng)大了
準跟叔叔一個(gè)樣!”


絕句

1、《尋隱者不遇》
——唐·賈島
松下問(wèn)童子,
言師采藥去;
只在此山中,
云深不知處。

2、《古朗月行》(節選)
——唐·李白
小時(shí)不識月,
呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺鏡,
飛在青云端。

3、《梅花》
——北宋·王安石
墻角數枝梅,
凌寒獨自開(kāi)。
遙知不是雪,
為有暗香來(lái)。
4、《清明》
——唐·杜牧
清明時(shí)節雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有,
牧童遙指杏花村。

5、《絕句》
——唐·杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門(mén)泊東吳萬(wàn)里船



朗誦三級

繞口令

1、
八百標兵奔北坡,
炮兵并排北邊跑,
炮兵怕把標兵碰,
標兵怕碰炮兵炮。
2、
白廟外蹲著(zhù)一只白貓,
白廟里有一頂白帽。
興白廟外的白貓看見(jiàn)了白帽,
叼著(zhù)白廟里的白帽跑出了白廟。
3、
哥挎瓜筐過(guò)寬溝,
趕快過(guò)溝看怪狗,
光看怪狗瓜筐扣,
瓜滾筐空哥怪狗。
4、
天上七顆星,
樹(shù)上七只鷹,
梁上七根釘,
臺上七盞燈;
拿扇扇了燈,
用手拔了釘,
舉槍打了鷹,
烏云蓋了星。
5、
路東住著(zhù)劉小柳,
路南住著(zhù)牛小妞,
劉小柳拿著(zhù)大皮球,
牛小妞抱著(zhù)大石榴。
劉小柳把皮球送給牛小妞,
牛小妞把石榴送給劉小柳。
6、
媽媽騎馬馬慢媽媽罵馬,
妞妞轟牛牛擰妞妞擰牛,
姥姥喝酪酪落姥姥撈酪,
舅舅駕鳩鳩飛舅舅揪鳩。

兒童詩(shī)歌
1、《小懶貓》
——馮幽君
小花貓,真是懶,
趴在窗上曬臉蛋;
呼嚕嚕,做個(gè)夢(mèng),
逮只老鼠八斤半。
想吃點(diǎn),想留點(diǎn),
咽口唾沫睜開(kāi)眼。
睜開(kāi)眼,四處看:
咦?老鼠怎么看不見(jiàn)?

2、《星星和花》
——金波
我最喜歡夏天,
滿(mǎn)地的鮮花,
這里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星還多。
到了夜晚,花兒睡了,
我數著(zhù)滿(mǎn)天的星星,
這里一顆,
那里一顆,
又比地上的花兒還多。

3、《我借神筆畫(huà)天下》
——柯巖
是誰(shuí)發(fā)明了紙?
是誰(shuí)給了我這樣好的畫(huà)筆?
于是我畫(huà)天、畫(huà)地;
畫(huà)太陽(yáng)、月亮、高山、小溪…
讓所有的形狀和顏色,
都說(shuō)出我滿(mǎn)心的歡喜和感激!

4、《我和星星打電話(huà)》
——張秋生
星星星星滿(mǎn)天撒,
我和星星打電話(huà)。
小星星
你好啊!
天空中,
把眼眨。
你離我們有多遠?
你那上面有點(diǎn)兒啥?
星星打開(kāi)訊號燈,
一閃一閃把話(huà)答。
小朋友,
樹(shù)雄心,
為人民,
學(xué)文化,
快快長(cháng)大駕飛船,
歡迎你們來(lái)偵察。

5、《心里的世界 》
——程逸汝
看到一棵小草,
我想到了草原。
看到一朵鮮花,
我想到了果園。
看到一朵浪花,
我想到了大海。
看到一縷陽(yáng)光,
我想到了藍天。
看到眼前這小小的世界,
我想得很遠很遠。
我要去擁抱草原、果園、大海,
還有那晴朗的藍天。


論語(yǔ)和古詩(shī)
1、《論語(yǔ)》
子曰:
“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:
“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

2、《敕勒歌》
——北朝民歌
敕勒川,陰山下,
天似穹廬,籠蓋四野。
天蒼蒼,野茫茫,
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
3、《詠鵝》
——唐·駱賓王
鵝,鵝,鵝,
曲項向天歌。
白毛浮綠水,
紅掌撥清波。
4、《所見(jiàn)》
——清·袁枚
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
5、《小兒垂釣 》
——唐·胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸,
側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手,
怕得魚(yú)驚不應人。



朗誦四級

繞口令
1、
屋子里有箱子,
箱子里有匣子,
匣子里有盒子,
盒子里有鐲子,
鐲子外面有盒子,
盒子外面有匣子,
匣子外面有箱子,
箱子外面有屋子。
2、
不怕不會(huì ),就怕不學(xué),
一回不會(huì ),再來(lái)一回,
一天一回,不信不會(huì )。
3、
干什么事情都要一心一意,表里如一,言行一致,埋頭苦干。
不能一高一低,一好一壞,一差二錯,情緒一落千丈,一躡不振。
4、
大貓毛兒短,
小貓兒毛兒長(cháng),
大貓比小貓兒毛兒短,
小貓兒比大貓毛兒長(cháng)。
5、
大熱天兒,掛竹簾兒,
歪脖兒樹(shù)下五個(gè)小妞兒編花籃兒,
大妞兒編了個(gè)綠花籃兒,
二妞兒編了個(gè)紅花籃兒,
三妞兒編了個(gè)黃花籃兒,
四妞兒編了個(gè)帶藍點(diǎn)兒的白花籃兒,
五妞兒編了個(gè)不大不小、紅底兒、黃邊兒的彩花籃兒。
6、
舅舅去西街尋酒,
酒就青椒醬;
姐姐去斜街取鞋,
鞋小擠腳尖。

兒童詩(shī)歌
1、《雪花》
——望安
雪花,雪花,
你有幾個(gè)小花瓣?
我用手心接住你,
讓我數數看:
一、二、三、四、五、六。
咦,剛數完,
雪花怎麼不見(jiàn)了?
只留下一個(gè)圓圓的小水點(diǎn)。
2、《小小的船》
——葉圣陶
彎彎的月兒小小的船,
小小的船兒兩頭尖,
我在小小的船里坐,
只看見(jiàn)
閃閃的星星藍藍的天。
3、《小犀?!?/span>
——肖君
小犀牛,尖尖角,
見(jiàn)過(guò)下雪的南方想吃溪邊青青草。
洗洗凈,嚼一嚼,
嘰嘰哇哇使勁叫:
“求求姐姐救救我,
舌尖下面起血泡!”
犀牛姐姐仔細瞧,
咳!是顆新鮮小櫻桃。
“邪的玄的凈瞎想,
簡(jiǎn)直是個(gè)嬌氣包!”
小犀牛,尾巴翹,
羞紅小臉嘻嬉笑。

4、《起得早》
——肖君
大公雞,喔喔叫,
太陽(yáng)公公起得早:
“孩子們,你們好,
快快起床要勤勞!”
花喜鵲,喳喳叫:
“喳喳喳,喳喳喳,
比比看誰(shuí)起得早!”
大狗熊,伸伸腰:
“一二三,三二一,
我要鍛煉跑一跑!”
小花貓,咪咪叫:
“喵!喵!我要去洗臉,
我要把花澆!
小山羊,咩咩叫:
“咩,咩,我要背上小書(shū)包,
天天上學(xué)不遲到?!?
小猴子,把頭抱:
“我困我困我不起,
我再美美睡一覺(jué)?!?
“小猴小猴真沒(méi)羞,
簡(jiǎn)直是個(gè)大懶包!”
小朋友,你們瞧,
小猴清早不起床,
這樣懶惰好不好?

5、《春雨》
——劉饒民
嘀嗒,嘀嗒,
下小雨啦!
種子說(shuō):
“下吧,下吧,我要發(fā)芽?!?
梨樹(shù)說(shuō):
“下吧,下吧,我要開(kāi)花?!?
麥苗說(shuō):
“下吧,下吧,我要長(cháng)大?!?
小朋友說(shuō):
“下吧,下吧,我要種瓜?!?
嘀嗒,嘀嗒,
下小雨啦!

6、《山和孩子的對話(huà)》
——尹世霖
山爺爺,
您真高,
白云才到您半腰。
不,孩子,
只要你登上山頂,
就比我還高。
山爺爺,
您真美,
綠樹(shù)、紅花把您環(huán)繞。
不,孩子,
你的雙手和智慧,
能把最美的世界創(chuàng )造。

7、《小弟和小貓》
——柯巖
我家有個(gè)小弟弟,
聰明又淘氣,
每天爬上又爬下,
弄得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是泥。
媽媽叫他來(lái)洗澡,
裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他就跑;
爸爸拿鏡子把他照,
他閉上眼睛咯咯地笑。姐姐抱來(lái)個(gè)小花貓,
拍拍爪子舔舔毛,
兩眼一瞇:
“喵……喵……
誰(shuí)跟我玩,誰(shuí)把我抱?”
弟弟伸出小黑手,
小貓連忙往后跳,
胡子一撅頭一搖:
“不妙,不妙,太臟太臟我不要!”
姐姐聽(tīng)了哈哈笑,
爸爸媽媽皺眉毛;
小弟弟聽(tīng)了真害臊:
“媽?zhuān)瑡?快給我洗個(gè)澡!”

8、 《春風(fēng)》
——作者不詳
春風(fēng),多么神奇的春風(fēng),
呼呼地就把冬爺爺吹跑了,
跑得無(wú)影無(wú)蹤。
于是,到處呈現一片綠色,
山,綠了;
樹(shù),綠了;
河里的青蛙,綠了;
石頭縫里的小草,綠了;
小朋友的歌聲,也綠了…
啊,一切有生命的都綠了,
一切綠的都是有生命的。
只因為有了春天的綠色,
才會(huì )有秋天的金色。

絕句和古詩(shī)
1、《望廬山瀑布》
——唐·李白
日照香爐生紫煙,
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,
疑是銀河落九天。
2、《小池》
——南宋·楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細流,
樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上頭。
3、《江南》
——漢樂(lè )府
江南可采蓮,
蓮葉何田田。
魚(yú)戲蓮葉間:
魚(yú)戲蓮葉東,
魚(yú)戲蓮葉西,
魚(yú)戲蓮葉南,
魚(yú)戲蓮葉北。
4、《游子吟》
——唐·孟郊
慈母手中線(xiàn),
游子身上衣。
臨行密密縫,
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,
報得三春暉。

5、《游園不值》
——南宋·葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔,
小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住,
一枝紅杏出墻來(lái)。
6、《村居》
——清·高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天風(fēng)
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,
忙趁東風(fēng)放紙鳶。



朗誦五級

氣息繞口令
1、
廣場(chǎng)上,飄紅旗,
看你能數幾面旗:
一面旗,兩面旗,
三面旗,四面旗,
五面旗,六面旗,
七面旗,八面旗,
九面旗,十面旗。
十面旗,九面旗,
八面旗,七面旗,
六面旗,五面旗,
四面旗,三面旗,
兩面旗,一面旗。
2、
出東門(mén),過(guò)大橋,
大橋底下一樹(shù)棗兒,
拿著(zhù)桿子去打棗兒,
青的多,紅的少:
一個(gè)棗兒,兩個(gè)棗兒,
三個(gè)棗兒,四個(gè)棗兒,
五個(gè)棗兒,六個(gè)棗兒,
七個(gè)棗兒,八個(gè)棗兒,
九個(gè)棗兒,十個(gè)棗兒;
十個(gè)棗兒,九個(gè)棗兒,
八個(gè)棗兒,七個(gè)棗兒,
六個(gè)棗兒,五個(gè)棗兒,
四個(gè)棗兒,三個(gè)棗兒,
兩個(gè)棗兒,一個(gè)棗兒。

3、
南園一堆葫蘆,
結得滴里嘟嚕,
甜葫蘆,苦葫蘆,
紅葫蘆,鼓葫蘆,
好漢數不出二十四個(gè)葫蘆:
一個(gè)葫蘆,兩個(gè)葫蘆,
三個(gè)葫蘆,四個(gè)葫蘆...

音變練習小段
1、
女小呂
這幾天下雨,
穿粉雨衣的女小呂,
來(lái)找打紫雨傘的女老李。
穿粉雨衣的女小呂,
沒(méi)找著(zhù)打紫雨傘的女老李,
打紫雨傘的女老李,
也沒(méi)等來(lái)穿粉雨衣的女小呂。

2、
省體委女子短跑組的女選手不僅擅長(cháng)百米跑,還能在舞蹈小品輔導組的指導下,
跟著(zhù)舞曲表演馬祖卡舞。她們美麗的體態(tài)和完美的舞姿受到廣泛好評,都說(shuō)她們
挺勇敢的,紫孔雀公司還給她們許多獎品。
3、《雞鴨貓狗》
雞啊、鴨啊、貓啊、狗啊,
一塊兒在水里游啊!
牛啊、羊啊、馬啊、騾啊,
一塊兒進(jìn)雞窩啊!
狼啊、虎啊、鹿啊、豹啊,
一塊兒在街上跑啊!
兔兒啊、鼠兒啊、蟲(chóng)兒啊、鳥(niǎo)兒啊,
一塊兒上窗臺兒啊!

4、《小胖是個(gè)好孩子》
——肖君
有個(gè)小孩子名字叫小胖,他見(jiàn)鄰居覃大嬸的大伯子干活沒(méi)筐用,就在院里種了一種茜草,長(cháng)得綠油油的,真好看啊!等草長(cháng)長(cháng)了,小胖就抄起一把木頭把的小鐮刀,擓著(zhù)個(gè)小籃,唱著(zhù)小曲,在院里割起來(lái)??墒遣萆嫌写?,他割啊割啊,真費勁啊!一不小心,哧溜!摔了一跤,腳脖子也崴了,手脖子也踒了,挓挲開(kāi)小手一看,啊,鮮血直流!別看流血了,可他一點(diǎn)也不怕,把手一摩挲,又干起來(lái)。
他砍啊,割啊這回啊,可得小心點(diǎn)。不一會(huì ),得!全割下來(lái)了。小胖把草裝進(jìn)小籃,提溜進(jìn)小屋,放在熱炕上炮干了,一鼓作氣,編了八個(gè)小筐。一個(gè)送給覃大嬸的大伯子,另外七個(gè)送給了村里別的大叔大嬸。大伙真高興啊,都夸小胖是個(gè)好孩子。

詩(shī)歌
1、《字典公公家里的爭吵》
——金逸銘
字典公公家里吵吵鬧鬧,
吵個(gè)不停的是標點(diǎn)符號。
看他們的眼睛瞪得多大,
聽(tīng)他們的嗓門(mén)提得多高。
感嘆號拄著(zhù)拐杖,小問(wèn)號張大耳朵,
調皮的小逗號急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號,
它的嗓門(mén)就像銅鼓敲:
“伙伴們,我的感情最強烈,
文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”
感嘆號的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑,
頂不服氣的是小問(wèn)號:
“哼,要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),
怎么能引起讀者的思考?”
小逗號說(shuō)話(huà)頭頭是道,
它和頓號一起反駁小問(wèn)號:
“要是我們不把句子點(diǎn)開(kāi),
文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條?!?
學(xué)問(wèn)深的要算省略號,
它的話(huà)總是那么深奧:
“要講我的作用嘛……
我,我不說(shuō)大家也知道…….
水平高的要數句號,
它總愛(ài)在后面作總結報告:
“只有我才是文章的主角,
沒(méi)有我,話(huà)就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了?!?
大家爭得不可開(kāi)交,
字典公公把意見(jiàn)發(fā)表:
“孩子們,你們都很重要,
少一個(gè),我們的文章就沒(méi)有這么美妙。
滴水匯成了大江。
碎石堆成了海島,
大家不要把個(gè)人作用片面強調,
任何時(shí)候都不要驕傲?!?
小朋友,你聽(tīng)了字典公公家里的爭吵,
心里想的啥,能不能讓我知道?

2、《白墻上的黑手印》
——少白
馬路上跑來(lái)了小秋秋,
邊走邊跳邊拍皮球。
忽然,球兒碰著(zhù)果皮箱,
咕嚕嚕滾進(jìn)小水溝。
秋秋好不容易把皮球撿起,
泥水卻沾滿(mǎn)了雙手。
他望著(zhù)白墻想了個(gè)辦法,
“啪!啪!”兩巴掌,手印壁上留。
說(shuō)來(lái)也真奇怪,
這手印老愛(ài)糾纏住小秋秋,
不知要找他做朋友,
還是要和他做對頭?
秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過(guò),
手印朝他招招手:
“喂!快來(lái)呀!我的好朋友……”
秋秋回家排隊走,
步子邁得雄赳赳,
手印朝他擺擺手:
“哼!別裝蒜。羞!羞!羞!”
秋秋打定主意,
繞開(kāi)手印兒,馬路那邊走,
哪知手印遠遠朝他指——
“是你,是你!別溜!別溜!
秋秋挺著(zhù)脖子偏著(zhù)頭,
可是免不了回頭瞅一瞅:
呀!手印兒像舉手告老師
“瞧!是秋秋讓我在這兒出丑?!?
夜晚,秋秋睡在床上,
拳打腳踢,又喊又吼,
媽媽把他搖醒,
他說(shuō):
“黑手印搶我的球……”
是啊,好孩子干了不好的事,
心上總像壓著(zhù)塊大石頭。
秋秋決心用自己的行動(dòng),
把這塊心上的石頭搬走。
……這天,大家看見(jiàn)墻下一個(gè)孩子,
踮起腳,昂起頭,
用小刀輕輕把那黑手印兒摳,
一臉盆石灰水放在身后。
過(guò)路的一位阿姨說(shuō):
“看!多么可愛(ài)的小朋友?!?
這時(shí),秋秋的臉紅了,
你說(shuō)他是高興,還是害羞?

3、《媽媽的愛(ài)》
——劉丙鈞
有一個(gè)很熱很熱的夜晚,
我從夢(mèng)中醒來(lái),
媽媽正給我扇著(zhù)扇子,
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊,媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天,
媽媽到學(xué)校接我,
一把傘遮住我的頭頂,
雨水卻打在媽媽的身上。
啊,媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了,
媽媽抱我去醫院。
摸著(zhù)我很燙很燙的額頭,
媽媽著(zhù)急地哭了。
啊,媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一次,我打破了暖瓶,
對媽媽又說(shuō)了謊,
媽媽的批評叫我臉紅,
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊,媽媽的愛(ài)是責備的目光。
一次老師讓用“最”字造句,
我說(shuō):
“我最?lèi)?ài)媽媽?!?
媽媽告訴我:
“最該愛(ài)的是祖國,
祖國是我們所有人的媽媽?!?

4、《?!?/span>
——尹世霖
屬啥呀?
屬牛!
呵,
多么高興,
多么神氣,
我這鄉村娃呀,
屬牛!
嘿!您吶
別瞧不起牛,
從古到今,
從中到外,
??沙鲎懔孙L(fēng)頭。
文明古國印度,
人們乞求牛的保佑。
如果牛在街上閑遛,
車(chē)呀,人呀,只能在它后邊走。
非洲的馬達加斯加,
只有七百萬(wàn)人口;
而受尊敬的牛喲,
有一千萬(wàn)頭。
咱們中國,
對牛的評價(jià)是“優(yōu)”,
贊美的詞兒和文章,
像花環(huán)戴在牛頭。
什么“刻苦耐勞”呀,
什么“沒(méi)有苛求”;
還有“吃的是草呀,
貢獻的是奶、肉、黃油?!?
任勞任怨的勞動(dòng)者,
被稱(chēng)為“老黃?!?
用心血培育后代的人,
被譽(yù)為“孺子?!?。
甚至有人說(shuō)我們的民族,
像耕牛勞作在田疇,
把神州大地,
耕織成一片錦繡。
它,樸實(shí),
它,忠厚,
再難、再苦的日子,
也曾忍受。
然而,忍受也有限度,
犄角像利劍,刺向野獸;
能頂死兇殘的虎豹,
和那可恥的走狗。
對啦,人們對牛的評價(jià),
好像也有點(diǎn)兒保留:
“慢吞吞”啦,
“老牛破車(chē)”啦,
是它被貶低的理由。
要是讓我說(shuō)呀,
這是沒(méi)把牛的脾性看透。
請問(wèn),拖拉機的外號是什么?
嘿嘿!鐵牛!
力大無(wú)窮,
如牛添翼,
新時(shí)代的牛呀,
和千里馬是一對兒好朋友。
呵!
多么高興,
多么神氣,
我這鄉村娃呀,
屬牛!
5、《綠葉的交響》
——金波
你種的樹(shù)在生長(cháng),
我種的樹(shù)在生長(cháng),
他種的樹(shù)也在生長(cháng)。
于是,在這片
茂密的樹(shù)林里,
我聽(tīng)見(jiàn)了綠葉的交響。
一片綠葉,
一支歌曲;
一片樹(shù)林,
一部合唱。
迎接著(zhù)春風(fēng)、春雨,
吸收著(zhù)空氣、陽(yáng)光,
有一個(gè)金色的季節,
他們天天在向往。
向往著(zhù)第一次抽芽,
染綠了鳥(niǎo)兒的翅膀;
向往著(zhù)第一次結果,
給生活送去蜜糖;
向往著(zhù)風(fēng)和日麗,
向往著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
即使當秋風(fēng)吹拂,
綠葉變成紅葉、黃葉,
也愿像彩蝶那樣,
在一起飛翔、飛翔,
而后,又一起
融進(jìn)肥沃的土壤。
你種的樹(shù)在生長(cháng),
我種的樹(shù)在生長(cháng),
他種的樹(shù)也在生長(cháng)。
種樹(shù)人是親密的朋友,
樹(shù)和樹(shù)也連起了臂膀。
正像我們常常
喜歡暢談未來(lái),
我們也愛(ài)聽(tīng)
綠葉在春風(fēng)里交響。
6、《春姑娘》
——艾青
春姑娘來(lái)了
你們誰(shuí)知道,
她是怎樣來(lái)的?
我知道!
我知道!
她是南方來(lái)的,
前幾天到這里,
這個(gè)好消息,
是燕子告訴我的。
你們誰(shuí)看見(jiàn)過(guò),
她長(cháng)得什么樣子?
我知道!
我知道!
她是一個(gè)小姑娘,
長(cháng)得比我還漂亮,
兩只眼睛水汪汪,
一條辮子這么長(cháng)!
她赤著(zhù)兩只腳,
褲管挽在膝蓋上,
在她的手臂上,
掛著(zhù)一個(gè)大柳筐。
她渡過(guò)了河水
在沙灘上慢慢走,
她低著(zhù)頭輕輕地唱,
那聲音像河水在流…
看見(jiàn)她的樣子,
誰(shuí)也會(huì )高興;
聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲,
誰(shuí)也會(huì )快樂(lè )。
在她的大柳筐里,
裝滿(mǎn)了許多東西,
紅的花,綠的草,
還有金色的種子。
她是一個(gè)好姑娘,
又聰明,又勤勞。
在早晨的陽(yáng)光里,
一刻也不休息:
她把花掛在樹(shù)上,
又把草鋪在地上,
把種子撒在田里,
讓它們長(cháng)出了綠秧。
她在田壟上走過(guò),
母牛仰著(zhù)頭看著(zhù),
小牛犢蹦跳著(zhù),
大羊羔咩咩地叫著(zhù)…
她來(lái)到村子里,
家家戶(hù)戶(hù)都高興,
一個(gè)個(gè)果子園,
都打開(kāi)門(mén)來(lái)歡迎。
園子里多熱鬧,
到了許多親戚,
有造糖的蜜蜂,
有愛(ài)打扮的粉蝶。
那些水池子,
擦得亮亮的,
春姑娘走過(guò)時(shí),
還照一照鏡子。
各種各樣的鳥(niǎo),
唱出各種各樣的歌,
每一只鳥(niǎo)都說(shuō):
“我的心里真快樂(lè )!”
鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,
歌也老不停止
大家都說(shuō):
“春姑娘,
愿你永遠在這里!”
只有那些鴨子,
不會(huì )飛也不會(huì )唱歌;
它們呆呆地站著(zhù),
拍著(zhù)翅膀大笑著(zhù)…
它們說(shuō):
“春姑娘,
我們等你好久了!
你來(lái)了就好了!
我們不會(huì )唱歌,哈哈哈……”

7、《早安!地球上的孩子們》
——前蘇聯(lián)茨維坦·安捷羅夫
早安,地球上的孩子們!
白皮膚的
黃皮膚的
黑皮膚的
小朋友們——
今天,我們乘坐宇宙飛船,
正高唱著(zhù)去訪(fǎng)問(wèn)天外人…
瞧,為了掌握
宇宙的高深學(xué)問(wèn),
我們正在太空中
飛奔。
太陽(yáng),放射出來(lái)的光彩
就像五光十色的羽毛
那么迷人!
我們歌唱
我們希望
全宇宙都充滿(mǎn)
幸福和信任。
我們希望有一天——
地球發(fā)射出來(lái)的巨大飛船
平安地勝利前進(jìn),
載著(zhù)所有的小朋友
向著(zhù)閃光的未來(lái)
和新的早晨,
永無(wú)阻礙
勇往直前
去把每一個(gè)星球訪(fǎng)問(wèn)。
讓地球上的鮮花
全都開(kāi)放吧!
讓人類(lèi)派出來(lái)的和平使者
讓我們這銀白色的飛船
裝滿(mǎn)著(zhù)和平友好的樂(lè )音,
不分日夜地
去飛行、去探尋!
啊!早安一
地球上的小伙伴們!
我們正在星際間
航行,飛奔前進(jìn)…·
密集的彩色的星群
在前邊迎接我們!
又在后邊歡送我們!
大國帕陽(yáng)它們高興地
擺開(kāi)晶瑩的珍寶,
讓我們地球上來(lái)的小客人
任意挑選
喜愛(ài)的禮品;
哦,對了—/
我們雖然
還沒(méi)見(jiàn)到天外人,
而他們的星球
用絢麗的色彩、用星辰
已經(jīng)在無(wú)邊的宇宙
擺出了奇花異寶的展覽,
等著(zhù)我們去做主人。
雖然,我們在太空計算日月
還不會(huì )太準,
但是我們都相信:
這美好日子的來(lái)臨火
準會(huì )是在一個(gè)
二十一世紀的早晨。
8、《我為少男少女們歌唱》
——何其芳
我為少男少女們歌唱。
我歌唱早晨,
我歌唱希望。
我歌唱那些屬于未來(lái)的事物,
我歌唱正在生長(cháng)的力量。
我的歌呵,
你飛吧,
飛到年輕人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一樣顫抖過(guò)的
快樂(lè )或者好的思想,
都變成聲音飛到四面八方去吧,
不管它像一陣微風(fēng),
或是一片陽(yáng)光。
輕輕的從我的琴弦上
失掉了成年的憂(yōu)傷,
我重新變得年輕了,
我的血流得很快,
對于生活
我又充滿(mǎn)了夢(mèng)想,
充滿(mǎn)了渴望。

內容來(lái)源網(wǎng)絡(luò ),版權歸原作者所有,如有侵權,請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!

熱門(mén)點(diǎn)擊

熱門(mén)點(diǎn)擊

副標題

西湖涌金,清波粼粼,象山疊翠,白鷺點(diǎn)點(diǎn)。中國美術(shù)學(xué)院的前身是國立藝術(shù)院。1928年,時(shí)任大學(xué)院長(cháng)的蔡元培先生擇址杭...
清代宮廷音樂(lè )機構蒙古音律處初探 原文刊載于《音樂(lè )研究》2022年第3期。摘 要:通過(guò)分析對比清宮滿(mǎn)漢文音樂(lè )檔案及各類(lèi)綜合史料中的音樂(lè )內容,可知蒙古音律處,滿(mǎn)文名為“corci ?ibang be kadalara ba”,正式名稱(chēng)為“管理蒙古音律處”,一般史料稱(chēng)其為“什傍處”。其專(zhuān)司滿(mǎn)蒙樂(lè )曲、清音套曲,演出形式以器樂(lè )合奏為主,負責承應清宮各處、盛京等地演樂(lè ),奏樂(lè )栢唐阿身兼多重職能。自該機構創(chuàng )...
俗話(huà)說(shuō),三分學(xué),七分練,練習是樂(lè )器學(xué)習中最重要的步驟。因此,要重視練琴,培養一個(gè)良好的練琴習慣。下面是練琴過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決辦法供各位家長(cháng)參考:?jiǎn)?wèn)題現象解決的方法1. 練琴隨意無(wú)計劃家長(cháng)看見(jiàn)孩子在看電視,就催練琴,看見(jiàn)孩子在玩,就催練琴,孩子勉強坐到琴凳上,心里卻在想著(zhù)電視內容,想著(zhù)玩的內容,不能保證練琴效果。這樣時(shí)間長(cháng)了孩子就會(huì )對練琴厭煩起來(lái),一旦家長(cháng)不在家,孩子就會(huì )幾天不練琴。制訂計...
2021-12-30
遠方來(lái)的風(fēng)送來(lái)涼爽陣陣夏時(shí)綠意盎然的樹(shù)此刻的模樣悄悄有了變化今日(10月8日)15點(diǎn)22分我們迎來(lái)寒露節氣這是今年第一個(gè)帶“寒”字的節氣露珠冷寒而欲凝結放出微微寒光“寒露”之名由此得來(lái)寒露是農歷二十四節氣中的第十七個(gè)節氣屬于秋季的第五個(gè)節氣《月令七十二候集解》說(shuō)“九月節,露氣寒冷,將凝結也”意思是氣溫比白露時(shí)更低地面的露水更冷快要凝結成霜了自此便逐漸告別秋高氣爽、秋明空曠氣溫逐漸下降冬天的腳...
一、兒童線(xiàn)描畫(huà)的一般知識     兒童線(xiàn)描畫(huà)源于中國畫(huà)法中的白描,是一種以線(xiàn)為最基本的表現手法的兒童繪畫(huà)形式。在兒...
當然除了那些強調了很多遍的在學(xué)習中實(shí)際運用到的手型、識譜、等等,學(xué)習鋼琴還有一點(diǎn)很重要的你不常注意到的關(guān)鍵:呼吸一、正確合理的呼吸,有助于消除演奏中的緊張情緒在鋼琴演奏中,身體各部保持松弛,避免緊張,是獲得良好演奏效果的重要條件之一。鋼琴演奏中的“心理緊張”,探其究竟是由于呼吸不當造成的,我們彈奏鋼琴時(shí),是通過(guò)肌肉活動(dòng)來(lái)完成的,而肌肉活動(dòng)又需要氧氣,呼吸不正確時(shí)就會(huì )緊張、缺氧,造成肌肉發(fā)酸、...
2021-10-26
氣息對播音創(chuàng )作來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,作為一名播音員,不僅要有扎實(shí)的呼吸基本功,還要有靈活運用呼吸技巧的本領(lǐng),只有這樣,才能適應內容豐富、題材廣泛的稿件需要。那么播音時(shí)正確的呼吸方式是哪種,在播音過(guò)程中如何將氣息進(jìn)行無(wú)縫轉換,有哪些偷氣換氣技巧呢?播音時(shí)正確的呼吸方式播音中,我們提倡胸腹聯(lián)合的呼吸方式。這是一種全面調動(dòng)胸、膈、腹參與運動(dòng)的呼吸方式,它不僅有效地增加了吸氣量,而且便于控制。實(shí)踐證明,...
2021-10-14
下面這套練聲方案練下來(lái)一遍大約30分鐘,后面還有詳細的腹肌訓練與膈肌訓練方案,僅供參考。一、練聲方案1、打開(kāi)口腔(松下巴)—— 30次2、狗喘氣 —— 1分鐘改良版“嘿、哈”    ——  30秒彈發(fā)音“賀、夜、哈、” —— 30秒(第二個(gè)是練習彈發(fā)音,是訓練膈?。?3、唇操 ①撮唇 —— 10次 共20秒 ②合口左右撅唇10次(左右為一次)共30秒 ③轉唇    30秒  含八個(gè)八拍 ④雙...
2021-10-07
不論你想做什么,成功的秘訣是要對這件事有信心,為了自己而不是為了其他人去做。                                                                                 ——凱斯·哈林凱斯·哈林凱斯·哈林(Keith Haring)是1980年代美國街頭繪畫(huà)藝術(shù)家和社會(huì )運動(dòng)者,被譽(yù)為“涂鴉藝術(shù)之父”。他的作品帶有濃厚的波普藝...
觸鍵對于學(xué)鋼琴來(lái)說(shuō)非常重要,觸鍵的方法多種多樣,不同的觸鍵會(huì )引起不同的音色變化,只有正確的掌握和運用不同的觸鍵法,才能讓我們演奏出來(lái)的音樂(lè )更加層次分明,具有自己的特色。今天,小編為大家整理了五種哈農的基本觸鍵方法,希望能夠幫助大家更好地學(xué)習鋼琴。自如落下觸鍵法這種觸鍵法可以使演奏者處于放松協(xié)調的狀態(tài),更能充分的發(fā)揮手指靈巧度,是每位初學(xué)鋼琴的小朋友必須要學(xué)會(huì )的一種觸鍵法。所謂自如的落下,就是...
2021-10-05
最近這段時(shí)間,相信很多聯(lián)考完的同學(xué)開(kāi)始投入??紓鋺鹬欣驳窃趥淇贾?,我們也要了解清楚如何選擇合適的學(xué)校?哪些學(xué)校實(shí)力不錯,相對好考?聯(lián)考完后,??夹柙鯓觽淇??今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)美術(shù)生可報考的院校類(lèi)型第一類(lèi):專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)難度指數:★★★★★比如九大美院、六大藝術(shù)院校、中國傳媒,浙江傳媒,上海戲劇,北京電影、廣西藝術(shù),云南藝術(shù),新疆藝術(shù)等。通常這類(lèi)學(xué)校會(huì )被認為是藝術(shù)頂尖學(xué)子的集聚地,很多考生都會(huì )去試...
10條有利于學(xué)習的原則01做好心理預設,搭造學(xué)習環(huán)境同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中想必是少不了便利貼的了。把重要的話(huà)用簡(jiǎn)單幾個(gè)字概括,貼在顯眼的位置,每次不經(jīng)意看到這些話(huà)語(yǔ)時(shí),也會(huì )帶來(lái)不一樣的思考和心理建設。有些同學(xué)也可以貼一些自己覺(jué)得有意義的貼圖,給自己搭造一個(gè)適合學(xué)習的世界(環(huán)境),沉浸其中,享受學(xué)習。02學(xué)會(huì )類(lèi)比如果一個(gè)知識點(diǎn)非常地晦澀難懂,不妨試試類(lèi)比的方式,也就是自我代入。例如生物這一科,當你...
2021-10-18
“我要減肥”幾乎成了女人們的口頭禪。從年輕妹子到老年美女,一種以高挑瘦削為審美標準的女性骨感美很流行。但其實(shí)這樣的身材并不適合跳舞,因為跳舞并不是越瘦越好!1、跳舞講求的是力度,專(zhuān)業(yè)舞者身上都是肌肉。太瘦的舞者很難表現出力度的感覺(jué)。跳舞的時(shí)候一用力,部分肌肉盡顯,特別美。2、跳舞講究曲線(xiàn)美。好的身體線(xiàn)條才是表現舞蹈美的重要條件。太瘦的人往往會(huì )失去好看的身體線(xiàn)條。3、跳舞的講求的是氣質(zhì)和藝術(shù)的...
2021-10-18
書(shū)法藝術(shù)的線(xiàn)條沒(méi)有絕對的直。直只是一種感覺(jué),一種勢向,在具體的應用中書(shū)者必須追求的是曲中之直,一種徑直而富有運動(dòng)感的勢向,因此用“曲”,便是書(shū)法藝術(shù)線(xiàn)條中的一個(gè)重要問(wèn)題。其實(shí)“曲”并不一定便是圓,由于勢向的變化,“曲”同樣可以給人造就方的感覺(jué)。比如,筆畫(huà)勢向的相向,相背,就可以產(chǎn)生一圓一方的不同變化?!鬄楸硠?,右為向勢姜夔《續書(shū)譜》“向背”條稱(chēng):“求之古人,右軍蓋為獨步?!蓖豸酥_實(shí)是自古...
4月21日上午,國家教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì ),發(fā)布了面向義務(wù)教育階段新的課程標準和方案(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新課標)。新課標內容新課標在第一部分“課程性質(zhì)”明確指出:“語(yǔ)文課程應引導學(xué)生熱愛(ài)國家通用語(yǔ)言文字,在真實(shí)的語(yǔ)言運用情境中,通過(guò)積極的語(yǔ)言實(shí)踐,積累語(yǔ)言經(jīng)驗,體會(huì )語(yǔ)言文字的特點(diǎn)和運用規律,培養語(yǔ)言文字運用能力。同時(shí),發(fā)展思維能力,提升思維品質(zhì),形成自覺(jué)的審美意識,培養高雅的審美情趣,積淀豐厚的文化底蘊...
一個(gè)人的聲音美不美是由多方面原因構成的,對于有聲語(yǔ)言從業(yè)或者學(xué)習者來(lái)說(shuō),聲音美的標準應該是什么樣的?達到“聲音美”的技巧有哪些?下面是為大家整理的有聲語(yǔ)言發(fā)聲技巧與聲音美的標準。01聲音美的標準1.正確清晰所謂正確,是指發(fā)音正確,一方面,不可讀錯別字,另一方面,不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話(huà)。所謂清晰,是指吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正確的停頓和適當的節奏,不要前言不對后語(yǔ),或者...
2021-12-16
藝術(shù)教育是要提高人們對美的感受和理解,它是提高個(gè)人素質(zhì)和修養的新興教育模式。隨著(zhù)時(shí)代的向前發(fā)展,藝術(shù)教育已經(jīng)逐步占據教育體系的主要地位。每個(gè)孩子都有一顆藝術(shù)的心,藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動(dòng)力;是全面提升個(gè)體素質(zhì)與全方位能力的重要路徑之一。每個(gè)孩子童真幼小的外表下,都藏有一顆藝術(shù)家的心。所以,在孩子4-12歲腦部發(fā)育的黃金時(shí)間段,藝術(shù)教育應該成為學(xué)校生活的主旋律!而不是繁雜的學(xué)業(yè)壓力!教育...
上一頁(yè) 1 2 3
...
下一頁(yè)
熱門(mén)推薦

熱門(mén)推薦

副標題

報名系統
美院考級個(gè)人報名
美院考級團隊報名
圣賢杯個(gè)人報名
圣賢杯團隊報名
證書(shū)查詢(xún)

8989.jpg?圣賢杯國學(xué)小圖.jpg

西安.jpg?

未標題-1.jpg

0.jpg

美育教育.jpg