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八級 (散文)

 二維碼 202
發(fā)表時(shí)間:2021-08-25 22:50

1、 《戰斗的春天》——陳毅

從舊歷二月起,江南很快脫去了冬日的蕭索景象,換上艷麗的春裝。菜黃、麥秀、柳青、    桃紅、墻白,到處組成一幅色彩鮮明的圖畫(huà),遠山似在霧中漂浮著(zhù),每一人家常常是流水縈回和垂柳環(huán)繞,當面又是一塊明鏡似的池塘,這仿佛是經(jīng)過(guò)人工安排的花園;尤其是湖泊地區,在月光之下湖水盈盈,景物更為秀麗。就連我們部隊同志過(guò)去認為毫無(wú)戰術(shù)價(jià)值的茅山,     現在也富有生氣了。

我幼年在成都受中小學(xué)教育,成都盆地的風(fēng)景,我很熟悉。拿它來(lái)比江南,兩地差不多, 江南麥地碧綠如油的風(fēng)景,恐在川西還見(jiàn)不到。哈哈,我真幸運,親眼看到了秀麗的江南。江南人聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)這話(huà),就說(shuō):“你還沒(méi)有到過(guò)蘇州、無(wú)錫啊!那一帶才是真正的江南!”這樣的話(huà),又引導我轉而展望太湖沿岸。是的,我們部隊的先遣隊已經(jīng)挺進(jìn)到太湖東岸與當地人民游擊隊結合起來(lái)了,我是部隊指揮員,我應該親自到那一帶去看一看,看看那新擴大的游擊區和美麗的江南風(fēng)光!

在一天傍晚散步的時(shí)候,我跟同伴們跑上一個(gè)高高的淺山,大家向遠處了望,大家指認    云樹(shù):那是茅山,那是乾元觀(guān),再過(guò)去就是寶華山脈,山脈的西頭就是有名的龍潭。再往東     南方面看,便是太湖沿岸,那邊是長(cháng)蕩湖,那邊是宜興山區,正東就是蘇州、無(wú)錫,往北過(guò)     鐵道就是長(cháng)江到江北的線(xiàn)路。夕陽(yáng)的紅光平鋪地照著(zhù)金黃色的油菜花,河堤上邊的楊柳,成     線(xiàn)式地向遠處延伸。河內的舟船,遠看上去,那張掛著(zhù)的風(fēng)帆,慢慢地移動(dòng)著(zhù),筆直地擦過(guò)     樹(shù)梢。還有點(diǎn)綴在這些場(chǎng)子里最生動(dòng)的景象,是十幾個(gè)兒童騎著(zhù)牛,興高采烈地向疏落的農舍加鞭。同伴中有一人突然高叫:“好一幅陽(yáng)春煙景!”

這時(shí),我記起一個(gè)同志寫(xiě)給我的信,信中說(shuō):“我愛(ài)這戰斗的春天,我愛(ài)這春天的戰斗!”這句話(huà)很好,我們確實(shí)在與日本軍隊頑強地戰斗著(zhù),當著(zhù)這美好的春天!

趁著(zhù)大地春回,柳垂風(fēng)和之際,我們于綠茵草地上輪流檢閱部隊,整訓部隊,準備戰斗。


2、 《立論》——魯迅

我夢(mèng)見(jiàn)自己正在小學(xué)校的講堂上預備作文,向老師請教立論的方法?!半y!”老師從眼鏡圈外斜射出眼光來(lái),看看我,說(shuō):“我告訴你一件事——

“一家人家生了一個(gè)男孩,合家高興透頂了。滿(mǎn)月的時(shí)候,抱出來(lái)給客人看——大概自然    是想得一點(diǎn)好兆頭。

“一個(gè)說(shuō):‘這孩子將來(lái)要發(fā)財的。'他于是得到一番感謝?!?“一個(gè)說(shuō):‘這孩子將來(lái)要做官的。'他于是收回幾句恭維?!?/span>

“一個(gè)說(shuō):“這孩子將來(lái)是要死的。'他于是得到一頓大家合力的痛打。

“說(shuō)要死的必然,說(shuō)富貴的許謊。但說(shuō)謊的得好報,說(shuō)必然的遭打。你……”     “我愿意既不謊人,也不遭打。那么,老師,我得怎么說(shuō)呢?”

“那么,你得說(shuō):‘啊呀!這孩子呵!您瞧!那么……。啊唷!哈哈!Hehe!he,   hehehehe!’”



3、 《人生的兩個(gè)機會(huì )》——李智紅

美國加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生,在獲知自己被海軍陸戰隊選中服役的消息后,便顯得憂(yōu)心忡忡。祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的模樣,便開(kāi)導他說(shuō):“孩子啊,這沒(méi)什么好擔心的。到了海軍陸戰隊,你將會(huì )有兩個(gè)機會(huì ),一個(gè)是留在內勤部門(mén),一個(gè)是分配到外勤部門(mén)。如果你    分配到了內勤部門(mén),就完全用不著(zhù)去擔驚受怕了?!?/span>

年輕人問(wèn)爺爺:“那要是我被分配到了外勤部門(mén)呢?”

爺爺說(shuō):“那同樣會(huì )有兩個(gè)機會(huì ),一個(gè)是留在美國本土,另一個(gè)是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土,那又有什么好擔心的?”

年輕人問(wèn):“那么,若是被分配到了國外的基地呢?”

“那也還有兩個(gè)機會(huì ),一個(gè)是被分配到和平而友善的國家,另一個(gè)是分配到維和地區。    如果把你分配到和平友善的國家,那也是件值得慶幸的好事?!?/span>

“爺爺,那要是我不幸被分配到維和地區呢?”

“那同樣還有兩個(gè)機會(huì ),一個(gè)是安全回來(lái),另一個(gè)是不幸負傷。如果你能夠安全回來(lái),    那擔心豈不多余?”

年輕人問(wèn):“那要是不幸負傷了呢?”

“你同樣擁有兩個(gè)機會(huì ),一個(gè)是依然能夠保全性命,另一個(gè)是完全救治無(wú)效。如果尚能    保全性命,還擔心它干什么呢?

年輕人再問(wèn):“那要是完全救治無(wú)效怎么辦?”

爺爺說(shuō):“還是有兩個(gè)機會(huì ),一個(gè)是作為敢于沖鋒陷陣的國家英雄而死,一個(gè)是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當然會(huì )選擇前者,既然會(huì )成為英雄,有什么好擔心的?”

是啊,無(wú)論人生遇到什么樣的際遇,都會(huì )有兩個(gè)機會(huì ),一個(gè)是好機會(huì ),一個(gè)是壞機會(huì )。    好機會(huì )中,藏匿著(zhù)壞機會(huì ),而壞機會(huì )中,又隱含著(zhù)好機會(huì )。關(guān)鍵是我們以什么樣的眼光,什么樣的心態(tài),什么樣的視角去對待它。

如果用樂(lè )觀(guān)曠達、積極向上的心態(tài)去看待,那么壞機會(huì )也會(huì )變成好機會(huì )。如果用消極頹    廢、悲觀(guān)沮喪的心態(tài)去對待,那么,好機會(huì )也會(huì )變成壞機會(huì )。對那些樂(lè )觀(guān)曠達、心態(tài)積極的    人而言,兩個(gè)都是好機會(huì )。對那些悲觀(guān)沮喪、心態(tài)消極的人而言,則兩個(gè)都是壞機會(huì )。


文章分類(lèi): 朗讀考級題庫參考
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